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一天賺1000塊錢的工作(如何快速賺3000塊錢)

作者 燈塔seo ?·? 發布日期 2021-03-29 21:38 ?·? 來源 未知

  如何在2小時內從1元賺到100元?這個不可思議的游戲在斯坦福校園教室聽起來很棒,但是很多學生都做過。這到底是怎么發生的?在公布答案之前,朋友們不妨自己想想。如果是你,你會如何用1元2小時賺到這100元?

  問題:1元2小時賺100元?你會怎么做?

  剛拿到這個問題的時候,有點不知所措。聽起來有點像幻想。除非我有把石頭變成金子的能力,不然有什么辦法把一塊錢劈成100塊?不靠譜的辦法是買彩票,可能還有一點中獎的希望。再說,好像一美元不太可能變成一百。我的朋友們是這樣認為的嗎?

  我很快發現自己陷入了一種心態。我們傳統的教育模式,比如小學教我們的應用問題,往往會給我們設置幾個條件來證明或者解決一個問題?;旧线@些條件都需要用到。如果一個條件沒用,就不能成立。其實這恰恰是教育的弊端和漏洞。

  傳統思維:

  基本條件:1元2小時

  預期目標:100元

  基本條件發生了怎樣的變化=預期目標,沒有其他外力

  思考路徑:2小時內,用1元錢買一張彩票,然后期望中獎,實現目標希望不大。

  創新思維:

  限制:2小時1元,

  延伸條件:除了時間和金錢,你還有其他資源

  預期目標:盈利

  思維路徑:除了一塊錢兩個小時,我還有什么?我還可以使用哪些資源?

  借助資源1:個人勞動,為他人提供體力勞動,賺取費用,如占座、買票、購買、聽課、考試等。

  利用資源2:個人智能為他人提供智力服務,如咨詢專家、翻譯作品、寫作、策劃、設計等。

  借助資源3:人力資源,找一個有貨源的朋友賒賬,賣產品賺提成,賣賺錢;也可以促進朋友的創造力賺錢;

  兩者之間的比較:

  常規思維往往受制于現有條件,無法打開思維的天窗。條件苛刻的時候,成功的概率比較低。

  創新思維突破條件限制,借助外力為他人提供服務賺錢。就像《小狗錢錢》里說的。你能做什么?客戶需要什么?兩者匹配,就有機會盈利。

  以上是我能想到的盈利方案。

  答案就揭曉了:

  斯坦福校園的朋友是如何盈利的?他們有的出賣勞動力,有的振作起來為同學提供相關服務,有的直接出賣課堂學習時間,從體力勞動到商品服務再到人力資源。這個想法很新穎。

  個人啟示:

  曾經聽過這樣一個故事,父親告訴兒子,地上有一塊石頭。如果你能從門口搬到路邊,我爸爸會獎勵你10元。兒子興奮地跑著,想都沒想就搬到了石頭。結果,這個6歲的孩子沒有力氣搬動一個10磅重的石頭。他匆忙地跑來跑去。后來他找了根棍子,使勁推石頭,石頭還是不動。盡管多次嘗試,斯通還是一分鐘也沒動。

  父親語重心長地對兒子說:“你嘗試用棍子值得肯定,但你忘了你可以向我父親求助?!彼械耐饬Χ际悄憧梢岳玫膶ο?,所以你沒有盡力,因為你沒有充分利用你所擁有的一切資源。

  啟示錄1:我覺得父親說的很有道理。借助外力和自身特長賺錢是我們理財的基本手段。

  但是,我們經常堅持這種方法,無法自拔。就好像社區里的朋友經常在回復里提問。我想做兼職。在哪里可以找到?或者我不想冒險但需要高回報??梢宰鍪裁礃拥睦碡??或者我想買網貸產品,哪個平臺比較好?別人問我有多少基金可以盈利。但是除了財務管理,似乎沒人關心別的。

  啟示錄2:故事中的兒子已經會用工具煽動石頭了。雖然結果不好,但是值得肯定。

  但是,除了沒有向父親求助之外,我覺得最大的問題是,他從一開始就沒有想過如何完成這個任務,也沒有做任何分析和規劃。當他不清楚自己的資源和約束條件時,就急于完成這項工作,勢必事半功倍。如果他一開始不急于行動,而是綜合分析了情況,我相信他很快就會找到解決辦法的。

  延伸到社區合伙人的理財理念,很多新人只知道自己想賺錢,卻不知道自己有什么賺錢技能,有多少可用資本,如何向別人求助。在理財的道路上,我低著頭,卻不知道如何從中學習,形成自己的一套理財思路。這很可悲,而且往往效果很差。

  我相信社區里很多有故事和內容的帖子都沒有完全復制的能力,復制不成功。有些只是經驗和想法,供參考。照搬別人成功經驗的想法和做法,就像傳統思維局限在一個盒子里,很容易處處碰壁,卻很難奏效。

  只要你能跳出自己的思維,把自己融入其中,把別人的思維和經驗轉化為自己的,相信你會豁然開朗,有一條寬廣的賺錢之路。

  來源:記住金融界

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